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Categoría: Estudiantes

  • SEMBRAR PARA EL FUTURO: EL INVERNADERO ESCOLAR DE f a c e FRENTE AL FENÓMENO DE EL NIÑO 2026 EN COLOMBIA

    SEMBRAR PARA EL FUTURO: EL INVERNADERO ESCOLAR DE f a c e FRENTE AL FENÓMENO DE EL NIÑO 2026 EN COLOMBIA

    ¿Qué podemos aprender de la naturaleza para prepararnos ante los desafíos ambientales? En f a c e, esta pregunta nos invita a reconocer que la educación ambiental no consiste únicamente en conocer los ecosistemas, sino también en comprender nuestra relación con ellos y asumir la responsabilidad de cuidarlos. Giovanny Marulanda, Maestro de socionaturales Nuestro invernadero…

  • El Niño también se ve bajo el microscopio: Un viaje de lo invisible a los grandes cambios de nuestro planeta

    El Niño también se ve bajo el microscopio: Un viaje de lo invisible a los grandes cambios de nuestro planeta

    Quiero comenzar este blog con la siguiente pregunta ¿Qué pasaría si pudiéramos mirar de cerca todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a ver?  Estefanía Moreno, Maestra de socionaturales Durante los últimos meses, nuestro territorio colombiano nos ha invitado a mirar el clima con mayor atención. Desde junio hasta hoy hemos experimentado días de temperaturas…

  • Acompañar la vida: una educación que nace del amor

    Acompañar la vida: una educación que nace del amor

    Reflexiones sobre el cuidado, la regulación emocional, los primeros auxilios psicológicos y la prevención desde una mirada pedagógica Hablar de prevención, de cuidado y de salud emocional en la escuela es, antes que nada, hablar de seres humanos. Detrás de cada niño, niña, adolescente o adulto hay una historia, unas emociones, unas experiencias y una…

  • SentiHuellas: aprender a sentir también es aprender a crecer.

    SentiHuellas: aprender a sentir también es aprender a crecer.

    En SentiHuellas hemos descubierto que sentir es una parte muy importante de crecer. A través de cada juego, cada historia, cada abrazo y cada momento compartido, nuestros niños y niñas de 2 y 3 años han comenzado a acercarse a ese maravilloso mundo de las emociones. A esta edad, todo se siente con mucha intensidad.…

  • Dia del viento

    Dia del viento

    Cuando el cielo se llena de colores Hay días que esperamos con especial ilusión, y uno de ellos es, sin duda, nuestro Día del Viento. Un día para mirar al cielo, sentir el viento en el rostro y dejar que una cometa vuele tan alto como nuestra imaginación. El pasado 28 de agosto, en FACE…

  • De la pantalla a las manos: así es la nueva propuesta de Sistemas en f a c e.

    De la pantalla a las manos: así es la nueva propuesta de Sistemas en f a c e.

    Durante años, «clase de sistemas» fue sinónimo de una cosa: un participante sentado frente a un computador, siguiendo instrucciones, consumiendo contenido. En la Fundación para la Actualización f a c e decidimos hacer una pregunta distinta: ¿qué pasaría si Sistemas, Programación, Robótica, STEAM e Inteligencia Artificial no fueran materias para mirar una pantalla, sino motivos…

  • Manual de remedios literarios

    Manual de remedios literarios

    Hace algún tiempo, una amiga con quien solía conversar sobre mis clases en el colegio y sobre los dilemas, las dificultades y también los padecimientos propios de ser profesor, me recomendó un libro llamado Manual de remedios literarios, de Ella Berthoud y Susan Elderkin. Ambas escritoras y biblioterapeutas han trabajado alrededor del concepto de biblioterapia,…

  • EDUCAR EL “YO CONSCIENTE”: CUANDO LA AUTOGESTIÓN Y EL AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE.

    EDUCAR EL “YO CONSCIENTE”: CUANDO LA AUTOGESTIÓN Y EL AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE.

    En la educación alternativa, uno de los mayores desafíos no radica únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar sujetos capaces de comprenderse a sí mismos y dirigir su vida con sentido. En  f a c e , esta necesidad se aborda a través de una propuesta pedagógica que articula la autogestión y el autoconocimiento como…

  • Circuitos artísticos

    Circuitos artísticos

    Los espacios artísticos en vivo constituyen en la actualidad, una de las formas más integrales de experimentar el impacto emocional que las artes generan en las personas. Como complemento a la formación artística en f a c e, estos escenarios permiten que las niñas, los niños y los adolescentes de nuestra comunidad conozcan y vivan…

  • Cuando un cuento encontró un nombre

    Cuando un cuento encontró un nombre

    Los cuentos tienen una magia especial. En pocas páginas son capaces de llevarnos a otros lugares, presentarnos personajes inolvidables y, sin darnos cuenta, hablarnos de nosotros mismos. Camila Rocha, maestra de  inglés Este año, cuando pensé en la experiencia con la que iniciaría el camino de mi grupo de autogestión, sabía que quería comenzar con…