Etiqueta: colegios Tenjo
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EDUCAR EL “YO CONSCIENTE”: CUANDO LA AUTOGESTIÓN Y EL AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE.
En la educación alternativa, uno de los mayores desafíos no radica únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar sujetos capaces de comprenderse a sí mismos y dirigir su vida con sentido. En f a c e , esta necesidad se aborda a través de una propuesta pedagógica que articula la autogestión y el autoconocimiento como…
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Circuitos artísticos
Los espacios artísticos en vivo constituyen en la actualidad, una de las formas más integrales de experimentar el impacto emocional que las artes generan en las personas. Como complemento a la formación artística en f a c e, estos escenarios permiten que las niñas, los niños y los adolescentes de nuestra comunidad conozcan y vivan…
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“DESPERTAR PARA HABITARSE: EL CAMINO HACIA UN YO CONSCIENTE EN f a c e”
Una apuesta pedagógica de f a c e por la autonomía, el autoconocimiento y la formación integral. BY. G.A.M.M En un tiempo actual donde la educación suele fragmentarse entre asignaturas, resultados y exigencias externas, en f a c e sostenemos una pregunta esencial: ¿cómo educar para que cada persona logre comprenderse, habitarse y relacionarse conscientemente…
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Arte y distopía
Ser maestro de lenguaje en socio-naturales y lengua materna en F a c e me ha enfrentado directamente a una dicotomía que quisiera explicarles. La comprensión de la actualidad nos obliga, junto con los estudiantes, a debatir constantemente sobre el calentamiento global, la propagación de enfermedades infecciosas, las sequías, las inundaciones, las extinciones masivas, la…
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Leer por segunda vez
He vuelto a aprender a leer por segunda vez. Al mirar a mi hijo y a los estudiantes más pequeños que comienzan este proceso en el colegio FACE, he redescubierto el asombro frente al misterio aún intacto de las letras, el esfuerzo por descifrarlas y el lento, titubeante trabajo de extraer sentido de las palabras.…
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La Mayéutica en FACE: Pilar de la Investigación y la Formación Integral
En la propuesta pedagógica de FACE, la mayéutica, inspirada en el método socrático, se erige como un pilar fundamental que sostiene el proceso de enseñanza y aprendizaje. Su relevancia radica en transformar la dinámica tradicional del aula en un espacio de investigación activa, donde el estudiante deja de ser un receptor pasivo de información para…
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Volver a face: un regreso para ser, sentir y descubrir
¿Recuerdas tus épocas de colegio y el momento de regresar a él? Ese instante en el que las vacaciones terminaban y el colegio volvía a abrir sus puertas, trayendo consigo el reencuentro con los amigos, las historias acumuladas durante los días fuera y esa extraña sensación de sentirse nuevo, de no saber muy bien con…
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MAESTRA EN EL AULA, MAMÁ EN EL ALMA: El doble rol que me enseña a diario.
Despertarme cada mañana y vivir lo que significa ser mamá y maestra de mi propia hija, es una aventura que no termino de descifrar del todo, pero que disfruto profundamente. El día empieza con ese clásico “cinco minutos más, porfa, mamá”, una frase que ya se volvió parte esencial de nuestra rutina. Entre risas, pequeñas…
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LA IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA face EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CONTEMPORÁNEO
La aceleración tecnológica, la proliferación de redes digitales y los cambios socioculturales asociados al siglo XXI han modificado de manera sustantiva el rol de la escuela. Hoy, el acceso prácticamente ilimitado a información no garantiza comprensión ni pensamiento crítico, y la presencia de nuevas configuraciones familiares, culturales y mediáticas sitúa al sistema educativo frente a…
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La importancia de las Ferias de Ciencia: un camino holístico entre la investigación, el arte y la comunidad
En f a c e, la educación no se limita a la acumulación de contenidos. La entendemos como una experiencia vital que integra razón, emoción, cuerpo, creatividad y sentido. Desde este marco, las Ferias de Ciencia emergen como escenarios privilegiados donde los estudiantes pueden pensar, sentir, crear y transformar. No son simples eventos académicos: son…