Etiqueta: educación alternativa
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EDUCAR EL “YO CONSCIENTE”: CUANDO LA AUTOGESTIÓN Y EL AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE.
En la educación alternativa, uno de los mayores desafíos no radica únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar sujetos capaces de comprenderse a sí mismos y dirigir su vida con sentido. En f a c e , esta necesidad se aborda a través de una propuesta pedagógica que articula la autogestión y el autoconocimiento como…
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Circuitos artísticos
Los espacios artísticos en vivo constituyen en la actualidad, una de las formas más integrales de experimentar el impacto emocional que las artes generan en las personas. Como complemento a la formación artística en f a c e, estos escenarios permiten que las niñas, los niños y los adolescentes de nuestra comunidad conozcan y vivan…
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Hablar de las emociones no es una moda, es una necesidad cotidiana
En la propuesta educativa face, trabajar las emociones es fundamental porque el aprendizaje y el desarrollo personal no ocurren únicamente a través del pensamiento. Cada estudiante también siente, interpreta las situaciones desde su mundo emocional y establece relaciones con los demás. Por esta razón, las emociones hacen parte del proceso formativo y se relacionan directamente…
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Cuando un cuento encontró un nombre
Los cuentos tienen una magia especial. En pocas páginas son capaces de llevarnos a otros lugares, presentarnos personajes inolvidables y, sin darnos cuenta, hablarnos de nosotros mismos. Camila Rocha, maestra de inglés Este año, cuando pensé en la experiencia con la que iniciaría el camino de mi grupo de autogestión, sabía que quería comenzar con…
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“DESPERTAR PARA HABITARSE: EL CAMINO HACIA UN YO CONSCIENTE EN f a c e”
Una apuesta pedagógica de f a c e por la autonomía, el autoconocimiento y la formación integral. BY. G.A.M.M En un tiempo actual donde la educación suele fragmentarse entre asignaturas, resultados y exigencias externas, en f a c e sostenemos una pregunta esencial: ¿cómo educar para que cada persona logre comprenderse, habitarse y relacionarse conscientemente…
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Dirigidos que Piensan el Mundo Digital: Seguridad, Identidad y Cultura en Pantalla
Cuando los participantes dejan de ser consumidores de tecnología y se convierten en sus intérpretes críticos, la educación cumple su propósito más profundo. Eso es exactamente lo que ocurrió este bimestre en el Colegio FACE. Nestor Franco, maestro del lenguaje de sistemas Durante este segundo bimestre, los participantes de tres etapas del proceso formativo del…
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Arte y distopía
Ser maestro de lenguaje en socio-naturales y lengua materna en F a c e me ha enfrentado directamente a una dicotomía que quisiera explicarles. La comprensión de la actualidad nos obliga, junto con los estudiantes, a debatir constantemente sobre el calentamiento global, la propagación de enfermedades infecciosas, las sequías, las inundaciones, las extinciones masivas, la…
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Entre cuentos, canciones y aventuras: nuestra visita a Pombolandia en la Feria del Libro
La literatura infantil tiene la capacidad de abrir puertas a la imaginación, despertar emociones y acercar a los niños y niñas al maravilloso mundo de las palabras. En esta ocasión, los grupos de Matisse, Pina Bausch y Pablo Picasso de nuestro colegio vivieron una experiencia significativa durante la salida pedagógica a la Feria Internacional del…
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Cuando el corazón no tiene todas las respuestas
Hay momentos en los que una comunidad entera cambia de ritmo. Días en los que el corazón se aprieta, las preguntas aparecen y los adultos también intentamos entender cómo sostener aquello que duele. Y quizá una de las cosas más difíciles de aceptar es que no siempre tenemos respuestas. A veces el dolor no llega…
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Más que compartir saberes: El corazón de ser profesor
¿Recuerdas a ese profesor que te inspira o te hizo cambiar tu forma de pensar? Esa persona que, con sus palabras, sus acciones o simplemente su manera de ser, dejó en ti una semilla que hoy sigue creciendo. Seguramente no solo te transmite información, sino que te ayuda a ver el mundo con otros ojos.…