Etiqueta: pedagogía alternativa
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Acompañar la vida: una educación que nace del amor
Reflexiones sobre el cuidado, la regulación emocional, los primeros auxilios psicológicos y la prevención desde una mirada pedagógica Hablar de prevención, de cuidado y de salud emocional en la escuela es, antes que nada, hablar de seres humanos. Detrás de cada niño, niña, adolescente o adulto hay una historia, unas emociones, unas experiencias y una…
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SentiHuellas: aprender a sentir también es aprender a crecer.
En SentiHuellas hemos descubierto que sentir es una parte muy importante de crecer. A través de cada juego, cada historia, cada abrazo y cada momento compartido, nuestros niños y niñas de 2 y 3 años han comenzado a acercarse a ese maravilloso mundo de las emociones. A esta edad, todo se siente con mucha intensidad.…
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Manual de remedios literarios
Hace algún tiempo, una amiga con quien solía conversar sobre mis clases en el colegio y sobre los dilemas, las dificultades y también los padecimientos propios de ser profesor, me recomendó un libro llamado Manual de remedios literarios, de Ella Berthoud y Susan Elderkin. Ambas escritoras y biblioterapeutas han trabajado alrededor del concepto de biblioterapia,…
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EDUCAR EL “YO CONSCIENTE”: CUANDO LA AUTOGESTIÓN Y EL AUTOCONOCIMIENTO TRANSFORMAN EL APRENDIZAJE.
En la educación alternativa, uno de los mayores desafíos no radica únicamente en transmitir conocimientos, sino en formar sujetos capaces de comprenderse a sí mismos y dirigir su vida con sentido. En f a c e , esta necesidad se aborda a través de una propuesta pedagógica que articula la autogestión y el autoconocimiento como…
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Hablar de las emociones no es una moda, es una necesidad cotidiana
En la propuesta educativa face, trabajar las emociones es fundamental porque el aprendizaje y el desarrollo personal no ocurren únicamente a través del pensamiento. Cada estudiante también siente, interpreta las situaciones desde su mundo emocional y establece relaciones con los demás. Por esta razón, las emociones hacen parte del proceso formativo y se relacionan directamente…
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Cuando un cuento encontró un nombre
Los cuentos tienen una magia especial. En pocas páginas son capaces de llevarnos a otros lugares, presentarnos personajes inolvidables y, sin darnos cuenta, hablarnos de nosotros mismos. Camila Rocha, maestra de inglés Este año, cuando pensé en la experiencia con la que iniciaría el camino de mi grupo de autogestión, sabía que quería comenzar con…
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Dirigidos que Piensan el Mundo Digital: Seguridad, Identidad y Cultura en Pantalla
Cuando los participantes dejan de ser consumidores de tecnología y se convierten en sus intérpretes críticos, la educación cumple su propósito más profundo. Eso es exactamente lo que ocurrió este bimestre en el Colegio FACE. Nestor Franco, maestro del lenguaje de sistemas Durante este segundo bimestre, los participantes de tres etapas del proceso formativo del…
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Cuando el corazón no tiene todas las respuestas
Hay momentos en los que una comunidad entera cambia de ritmo. Días en los que el corazón se aprieta, las preguntas aparecen y los adultos también intentamos entender cómo sostener aquello que duele. Y quizá una de las cosas más difíciles de aceptar es que no siempre tenemos respuestas. A veces el dolor no llega…
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Más que compartir saberes: El corazón de ser profesor
¿Recuerdas a ese profesor que te inspira o te hizo cambiar tu forma de pensar? Esa persona que, con sus palabras, sus acciones o simplemente su manera de ser, dejó en ti una semilla que hoy sigue creciendo. Seguramente no solo te transmite información, sino que te ayuda a ver el mundo con otros ojos.…
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Una educación para el desarrollo personal II
El camino de encontrarnos… Continuamos este breve escrito con el corazón abierto, intentando abrazar —aunque sea en palabras— ese inmenso universo de variables, contextos y momentos que dan forma a la vida. Sobre todo, buscamos honrar los procesos únicos e irrepetibles de cada uno de nuestros estudiantes, quienes transitan, a su propio ritmo, por las…





